Como facilitar o uso criativo da IAGen na educação e na pesquisa
Os debates sobre Inteligência Artificial se acirram no Congresso – PL 2338/23
Para ANPD, o uso das tecnologias de biometria nas escolas gera preocupação
Conselho Europeu aprova primeiro tratado sobre uso da inteligência artificial
Como o governo do Paraná tem obtido o consentimento para fazer reconhecimento facial de seus estudantes
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A IA Generativa sob a perspectiva da Data Privacy Brasil e as particularidades de sua regulação
Como é o modelo institucional proposto pela ANPD para regular a Inteligência Artificial no Brasil
Como orientar os alunos sobre em que acreditar online na era dos chatbots
Estudo conclui que detectores de IA são tendenciosos em relação aos falantes não-nativos de inglês
Instalação de aplicativo em celulares de professores e alunos alerta sobre uso indevido de dados
As razões da Unesco para recomendar a proibição do uso de celulares dentro de sala de aula
A recomendação da Unesco sobre as implicações éticas dos sistemas de IA, inclusive na educação
Segundo Unesco, menos de 10% das instituições de ensino possuem regras sobre o uso de apps de IA
Os riscos do uso de reconhecimento facial e de tecnologias de vigilância nas escolas
Internato médico: como funciona o estágio em Medicina
O debate sobre a legalidade do reconhecimento facial na Educação
Projeto do Marco Legal da Inteligência Artificial deve ser votado em breve
O uso do reconhecimento facial nas instituições de ensino: problema ou solução?
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